10月21日，记者从天津市劳动教育工作视频会议上获悉，天津市教育两委研究制定的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》及义务教育学校、普通高中、职业院校、普通高等学校4个劳动教育课程建设指南获得市政府常务会议审议通过。会上，天津农学院、天津中德应用技术大学、天津市和平区教育局、北师大天津附中、天津市武清区石各庄中心小学等5个单位做了交流发言。
据了解，近年来天津劳动教育工作机构健全、相关课程齐全、师资队伍壮大、社会资源优化，整体工作水平持续跃升，育人功能持续优化。为把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合，天津市将多措并举，打出加强劳动教育组合拳，积极构建大中小学一体化劳动教育体系，探索具有中国特色的劳动教育天津模式。
按照会议部署，天津市将着力构建大中小学一体化劳动教育体系。遵循教育规律，结合不同年龄段学生身心发展规律和特点，明确各学段劳动教育重点，改进中小学劳动教育，加强职业学校劳动教育，强化普通高校劳动教育，实现大中小学劳动教育有机衔接、一体化推进。
着力加强劳动教育课程体系建设。各级各类学校都要开足开齐劳动教育必修课。要保证劳动教育课时，中小学劳动教育课每周不能少于1课时；职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不能少于16学时；普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不能少于32学时。大中小学每学年设立劳动周。高等学校也可安排劳动月，集中落实各学年劳动周要求。
着力加强劳动教育资源建设。依托天津农学院、天津中德应用技术大学等高校及相关企业事业单位、科技文化场馆等，重点建设5个市级、16个区级劳动教育基地，共建50个“农业 ”“工业 ”“科技 ”“生态 ”“文化 ”“旅游 ”“制造业 ”“建筑业 ”“金融 ”“信息 ”等行业劳动实践教育基地。依托具有天津特色的文化品牌，建设一批劳动教育合作基地，开设非物质文化遗产学习劳动教育课。
着力加强劳动教育师资队伍建设。加快补充配齐大中小学劳动教育必修课教师。要建立劳动教育师资交流共享机制，发挥职业院校教师的专业优势，承担普通学校劳动教育教学任务。
着力完善劳动教育评价制度。要健全学生劳动素养评价制度，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，建立劳动教育信息化评价系统，开展劳动教育过程监测与记实评价，全面客观记录学生课内外劳动过程和结果，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。